I direttori oggi in servizio nelle scuole italiane sono professionisti di grande pregio, vincitori di concorsi ordinari o comunque per titoli ed esami, muniti di competenze poliedriche di tipo giuridico – amministrativo – contabile- economico finanziario e molto altro ancora. Essi aspettano da troppo tempo una valorizzazione che è ferma all’anno 2000, quando finalmente si comprese l’importanza del ruolo, facendo confluire il vecchio responsabile amministrativo nel nuovo “Direttore” con nuove e più complesse funzioni rese necessarie dall’accorpamento degli istituti scolastici operato all’epoca, e dalla conseguente maggiore complessità dell’organizzazione.
Una strada che gettava le basi per l’introduzione della Dirigenza amministrativa o di figure intermedie di cui l’amministrazione potesse beneficiare con parallelo riconoscimento di competenze e dunque valorizzazione economica.
Ebbene, a distanza di 20 anni, 24 per la verità, le medesime[…] continua nell’allegato
Staff AIDA SCUOLE
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